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世界上的大学

DoDEA提供广泛的课程和课程,以帮助学生应对动态的挑战, 全球环境. DoDEA课程由训练有素的专业人员在凯时游戏的学校、社区和通过凯时游戏的虚拟凯时游戏机会促进.

课程和项目

为了配合缉毒局的任务 提供模范凯时游戏,激励和准备凯时游戏所有的学生成功的动态, 全球环境, DoDEA课程内容标准和社区战略计划(CSP)为学术卓越提供了框架. 凯时游戏的课程将标准转化为一系列关于学生将从他们的学校经历中学到什么的陈述.

有关DoDEA程序和标准的其他信息可通过访问 DoDEA课程项目 页面. 以下课程是我校开设的.

DoDEA信息技术愿景是:

通过提供可靠的服务来振兴和激励凯时游戏的IT组织, 安全, 为凯时游戏的学生提供高性价比的网络和服务, 老师, 和工作人员. DoDEA IT将以客户为中心, 敏捷, 和响应组织致力于任务完成和业务转型.

DoDEA IT将被同行公认为世界一流的基础设施和服务提供商, 支持创新地使用科技进行学习.

信息中心 

DoDEA学校图书馆信息中心项目的作用是支持DoDEA的凯时游戏使命, 参与并授权与军事有关的学生在一个动态的世界中获得成功. 实现这一使命的方法是:

  • 提供与DoDEA课程相匹配的各种印刷和数字资源材料,并激发学生的兴趣;
  • 提供图书馆服务和识字计划,培养阅读的爱好, 好奇心和终身学习;
  • Engaging learners with essential information literacy skills; and
  • 与凯时游戏工作者合作,设计学习策略,并提供满足军队相关儿童需求的教学.

美国学校图书馆协会(AASL)的国家学校图书馆学习者标准, 学校图书馆员, 学校图书馆指导DoDEA图书馆项目. 该标准聚焦于六大共享基金会——Inquire, 包括, 合作, 牧师, 探索, 并与, 哪些突出了该标准的核心凯时游戏理念. 这些标准支持跨所有内容区域的CCRS.

  • 询问:通过询问来建立新知识, 批判性思考, 识别问题, 以及发展解决问题的策略.
  • 包括:在学习社区中展示对包容和尊重多样性承诺的理解.
  • 协作:与他人有效合作,开阔视野,朝着共同的目标努力.
  • 副牧师:通过收集为自己和他人创造意义, 组织, 分享与个人相关的资源.
  • 探索:在经历和反思中成长的心态中发现和创新.
  • 参与:证明安全, 法律, 在一个实践社区和一个相互联系的世界中,有道德地独立创造和分享知识产品.
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